Willkommen im Goethe-Schülerlabor
THEMENTAGE
Die Thementage des Goethe-Schülerlabors bieten Schulklassen, beziehungsweise Kursen aller Jahrgangsstufen und Schulformen ein breites Spektrum an Themen und Experimenten aus der Chemie mit stets engem Bezug zu den jeweiligen Lehrplänen. An einem Vormittag erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, nach einer kleinen Einführung, im Schülerlabor selbstständig zu experimentieren.
In detaillierten Beschreibungen zu den einzelnen Thementagen finden sich alle inhaltlichen und organisatorische Angaben zu dem jeweiligen Angebot. Diese sollen der Lehrerin oder dem Lehrer dazu dienen, das passende Angebot zu wählen und die Vorbereitung und Nachbereitung des Thementages in der Schule im Unterricht zu erleichtern. Organisatorische Hinweise werden in den Beschreibungen ebenfalls gegeben.
G R U N D S C H U L E
Thementage für die Grundschule
Thema/Titel |
Zielgruppe/
|
| Seifenblasen, Luftballons und Fallschirmspringer Eigenschaften der Luft |
3. bis 4. |
| Kerzenflamme, Feuerlöscher und Brausepulver Luft und Verbrennung in der Chemie |
3. bis 4. |
| Die bunte Welt der Chemie Farben herstellen und trennen. |
3. bis 4. |
| Gesund und fit Gesundheitserziehung, Lebensmittel und Ernährung |
3. bis 4. |
| Regenwasser, Leitungswasser und Co. Lösen und Mischen im Wasser, Funktion der Kläranlage |
3. bis 4. |
| Regen, Nebel, Schnee - alles Wasser Aggregatzustände des Wassers in der Chemie |
3. bis 4. |
Anfrage eines Thementages über die Terminübersicht.
M I T T E L S T U F E
Thementage für Haupt-, Realschule und Sek. I
Thema/Titel |
Zielgruppe/
|
| Ernährung Untersuchung von Nahrungsmitteln |
NaWi |
| Die bunte Welt der Chemie Herstellen und Auftrennen von Farben |
5. bis 8. |
| Stofftrennung I einfache Trennverfahren aufgrund unterschiedlicher physik. Eigenschaften |
5. bis 8. |
| Geben und Nehmen Redox-Reaktionen in der Chemie |
7. bis 9. |
| Luft und Verbrennung Versuche rund um die Kerze, Feuer und Luft |
7. bis 9. |
| Säuren, Laugen und Salze Versuche zu Haushaltsreinigern und verschiedenen Indikatoren |
7. bis 9. |
| Kosmetik Untersuchung und Herstellung von Kosmetika und Pflegeprodukten |
7. bis 10. |
| Ernährung Untersuchung unserer Nahrung auf Fett, Eiweiß und Kohlenhydrate |
HS |
| Ernährung Chemie der Nährstoffe |
7. bis 10. |
| Die bunte Welt der Chemie Farben herstellen, unterschiedliche Färbeverfahren |
8. bis 10. |
| Stofftrennung II Komplexere Trennverfahren, Einstieg in chemische Vorgänge |
8. bis 10. |
| Arzneimittel Wirkung und Analyse |
8. bis 10. |
| Geben und Nehmen Redox-Reaktionen in der Chemie |
9. bis 10. |
| Alchemie die wundersame Welt der Chemie |
9. bis 10. Gym |
Anfrage eines Thementages über die Terminübersicht.
O B E R S T U F E
Thementage für die Sek. II
Thema/Titel |
Zielgruppe/ Klasse |
| Kohlenwasserstoffe (Alkane, Alkene) Einstieg in die organische Chemie |
10.-11. |
| Geben & Nehmen Redox-Reaktionen in der Chemie |
11.-12. |
| Kohlenhydrate, Fette, Proteine und andere Nahrungsbestandteile Chemie der Nährstoffe |
11.-12. |
| Chemie in der Mikrowelle Hochtemperaturchemie in der Mikrowelle |
11.-12. |
| Elektrochemie Einblick in die Anwendungsbereiche der Elektrochemie |
11.-12. |
| Kunststoffe Herstellung verschiedener Kunststoffe durch unterschiedliche Reaktionsverfahren |
11.-13. |
| Säuren, Laugen und Salze Reaktionen von Säuren und Laugen aus Alltagsmaterialien |
11.-13. |
